Vol.02

土屋鞄小學生書包開啟的奇幻之旅

Mila 的成長記事，來到第 2 回。
盼望好久的開學日，終於來臨！
跟隨這一家人前往學校的步伐，
觀看他們眼裡獨有的上課風景。

當微光灑入屋內，一家人的生理時鐘也被喚醒，廚房飄來陣陣香氣，小孩房裡也傳出動靜，Mila「咚咚咚」的下樓聲響，開啟整日的活力。在全家享用早餐的桌上，散發有別於往常的氣氛，媽媽口中多了點溫柔叮嚀；Mila 臉龐展露緊張興奮的神情；弟弟 Iggy 的小臉也好似期待著出門時刻的到來。今天是 Mila 上小學的大日子。

Mila
媽媽來自台灣、爸爸來自波蘭，成長過程沉浸不同文化洗禮的 Mila，日常家中對話時常在中文與波蘭文兩種頻道切換。小小年紀第一時間予人的印象是沉靜中帶著安定，直到相處一段時間，小女孩逐漸流露活潑個性，雀躍地分享卡通裡喜歡的角色、早餐最常搭配麵包的果醬，都有他最愛的紫色。

Mila 上小學的第一天

今天起，Mila 要開始學習準時起床、規劃校園生活，而陪伴出發去學校的重要夥伴「土屋鞄小學生書包」也靜靜的在一旁。帶著喜悅的 Mila 整理要裝入的上學用品，水壺、餐袋和文具。包包內還留有的空間、內蓋裡的空白課表，等著去學校滿載而回。一旁的媽媽，神祕地拿出一只皮革筆袋。皮革筆袋在家族裡，具有重要的象徵意義，是外公為升上小學的每個孫子，親手製作的祝福禮物。

皮革對於 Mila 家族來說，象徵長大之旅的啟程，外公選用能長久陪伴的自然素材，仿若家人在生命裡始終支持的身影；皮革耐久使用不易耗損的特性，包裹著愛物惜物的訊息，如此精神，貼合「小學生書包」想傳達的寓意，每只書包的製作過程，是職人懷抱著做給自己重要親人的心思，運用熟練的工藝，獻上親手完成的情意。Mila 開心收下有自己名字的專屬筆袋，把它放入「土屋鞄小學生書包」裡，揹起雙倍的祝賀，出發成為小學生，踏上學習的旅程。

上課第一天，媽媽預留了多點時間，教導 Mila 綁鞋帶的要領。看著兩條繩子勾起的圓圈，交叉成美麗的蝴蝶結，媽媽輕鬆完成了一腳，Mila 說，另一邊我要自己試試看。小小雙手最近經歷許多新體驗，這些都是邁向獨立自主的里程碑，像是小學生書包的開關旋轉磁釦，對小孩來說是需要多花點力氣的構造，打開和闔上的動作鍛鍊著手指肌肉的靈活。觀察 Mila 還無法一次成功開啟的書包上蓋、綁起來歪歪斜斜的鞋帶，媽媽看著並不心急，從日常事物的簡單練習，讓孩子理解「看似再微小的事，只要有耐心就能完成」。

給孩子的小學先修課，身為母親最在意的事情，是希望給予 Mila 能獨立思考、適時表達想法的養分，進一步汲取學校帶領的書本知識。牽著 Mila 和 Iggy，珍惜送孩子上學的共有時光，在親子相處的談話間，提出許多對學校好奇的問句，「你覺得教室長什麼樣子？」又或者，「上課時候會做哪些事？」大人不急著解答，留給孩子去想像。